心理的安全性を高めて成果をあげるリーダーシップ

立命館APUの出口学長は，多くの著作のなかで人間の学びついて言及している。

出口先生によれば，人間の学び方は，他者から，本から，そして経験からの３つに集約されるとされる。

優れたリーダーとの出会いがあれば，そうした人から大いに学んだらいい。僕自身も尊敬すべき上司や先輩と出会い，大きな刺激を受けてきた。いまだにそうした人たちの背中を追っているといえる。

一方で，そうした出会いがない人たちも一定数いるだろう。それでも良書から学ぶことはいくらでも可能である。

最近読んだなかで，もっともおすすめがピョートル・フェリクス・グジバチ著「心理的安全性 最強の教科書」（2023）東洋経済新報社である。

同書は，近年とても注目されている心理的安全性に着目したリーダーシップの本といっていい。

心理的安全性とは，ハーバード大学で組織行動を研究するエイミー・エドモンドソンが提唱した概念で，「対人関係においてリスクのある行動を取っても，このチームなら馬鹿にされたり罰せられたりしない」と信じられる状態を意味する。

本書を読んで思ったのは，心理的安全性を学んだほうがいいと思われる問題多き組織・個人ほど学ばず，すでに問題意識を持ってさまざなことに取り組んでいる組織・個人ほど学ぶ，というジレンマがあるだろうということである。

組織には社会的に責任がある。組織のリーダーにもマネジメントの責任がある。 したがって，他者からでも，本からでも，経験からでもいいので，学び続ける組織・個人であってほしいと思う。

とはいえ，学び続けるのは簡単でない。簡単ではないからこそ，それができると卓越するのだろう。